การพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียนสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลสตูล

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียนสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2 โรงเรียนอนุบาลสตูล

ผู้วิจัย นางอัสสาเร๊าะเส็นเด

ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย  1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลสตูล ให้มีค่าดัชนีประสิทธิผลตามเกณฑ์ 0.50 ขึ้นไป 2) เพื่อหาผลการพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลสตูล ด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียนและ 3)  เพื่อหาระดับความสนใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลสตูล ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลสตูล ปีการศึกษา  2556 จำนวน  36 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1)  ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน  4 ชุด  2) แบบทดสอบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ จำนวน  20 ข้อ และ 3) แบบประเมินความสนใจ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ()  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบค่าที ( t – test )

ผลการวิจัยพบว่า  1)ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2  โรงเรียนอนุบาลสตูล มีค่าดัชนีประสิทธิผลตามเกณฑ์เท่ากับ 0.83 ซึ่งกว่าเกณฑ์ที่กำหนด  2)  นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลสตูลสามารถคิดวิเคราะห์ แบบทดสอบหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน โดยภาพรวม เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 สามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3)  นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลสตูล มีระดับความสนใจในการเรียน หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด