• พิธีแถลงข่าวขับเคลื่อนนโยบาย”ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้”
• แนวทางการบริหารจัดการเวลาเรียน:”ภาพรวมทุกด้าน”
• แนวทางบริหารจัดการเวลาเรียน:ภาพรวมทุกด้าน(ต่อ)
• แนวทางการบริหารจัดการเวลาเรียน:”ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้”
• เสวนาพิเศษการขับเคลื่อนนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้”
• เสวนา”แนวทางขับเคลื่อนนโยบายลกเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้”

ท่านสามารถดาวน์โหลดเอกสารทั้ง ๔ รายการ ได้ที่นี่ ประกอบด้วย
๑. คู่มือการบริหารจัดการเวลาเรียน “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”
๒. แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๓
๓. แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ – ๖
๔. แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓

ชื่อรายงาน การพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้  เรื่องชีวิตพืชและสัตว์  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4

ชื่อผู้ศึกษา นางอุไรวรรณ   เนาวเกตุ

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  ชีวิตพืชและสัตว์   สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4   ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80   2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  ชีวิตพืชและสัตว์  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4  และ  3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  ชีวิตพืชและสัตว์  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้   คือ  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4   ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2557  โรงเรียนบ้านทุ่งสะโบ๊ะ  จำนวน  6  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  ได้แก่  1)  ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง ชีวิตพืชและสัตว์  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4  จำนวน  7  ชุด   2)  แผนการจัดการเรียนรู้   จำนวน9  แผน เวลา  21  ชั่วโมง  3)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  40  ข้อ  และ  4)  แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้   เรื่อง  ชีวิตพืชและสัตว์   สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  คะแนนเฉลี่ย  คะแนนเฉลี่ยร้อยละ และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน Continue reading

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรม การฝึกขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2

ชื่อผู้ศึกษา นายธีรพงศ์  สุขสง  ตำแหน่งครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านทุ่งนุ้ย“มิตรภาพที่ 49” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ปีการศึกษา 2557

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)  เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการฝึกขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์  80/80  2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการฝึกขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2      3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการฝึกขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 Continue reading

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่ม

ชื่อผู้รายงาน นางจิรัชฎา  ลิมานิ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่มให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  (2) เพื่อเปรียบเทียบการทดลองวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่มของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่ม (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4  ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่มกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ของโรงเรียนอนุบาลสตูลจำนวน 32 คน โดยดำเนินการทดลองและพัฒนาเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่มจำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมความสามารถการคิดแก้ปัญหาจำนวน 24 แผน แบบการทดลองวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่มแบบการสังเกตพฤติกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่มและแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมความสามารถการคิดแก้ปัญหา  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D)  และการทดสอบค่าที (t-test) Continue reading

ชื่อผลงาน รายงานการใช้ชุดฝึกอบรมกระบวนการ TAPACC และยุทธวิธีช่วยคิดแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางรำเพย  สุทธินนท์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2556 – 2557

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) สร้างและหาประสิทธิภาพ   E₁/E₂ ของชุดฝึกอบรม กระบวนการ  TAPACC  และยุทธวิธีช่วยคิดแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล  ตามเกณฑ์  80/80  2) เปรียบเทียบความรู้  ความเข้าใจของครูผู้สอนเกี่ยวกับกระบวนการ  TAPACC และยุทธวิธีช่วยคิดแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์  ก่อนและหลังการฝึกอบรม 3) ศึกษาความสามารถของครูผู้สอนเกี่ยวกับกระบวนการ  TAPACC  และยุทธวิธีช่วยคิดแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์  4) เปรียบเทียบความสามารถของครูในการจัดการเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ด้วยกระบวนการ  TAPACC  และยุทธวิธีช่วยคิดแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์กับเกณฑ์ ค่าเฉลี่ยที่กำหนด  5) ศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อชุดฝึกอบรม กระบวนการ TAPACC และยุทธวิธีช่วยคิดแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์  6) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียน กระบวนการ  TAPACC  และยุทธวิธีช่วยคิดแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์  Continue reading

เอกสารประกอบการอบรมทางไกลโครงการพลิกโฉมโรงเรียน ป.1 อ่านออก เขียนได้ ใน 1 ปี
การ์ดตบสำเนียงเสียงสัตว์
เอกสารชุดที่ 1 อ่านได้ สะกดเป็น
เอกสารชุดที่ 2 ฝึกแต่งประโยค
เอกสารชุดที่ 3 ฝึกจับประเด็นจากเรื่องที่อ่าน
เอกสารชุดที่ 4 การใช้ Graphic Organizer
เอกสารชุดที่ 5 จับคู่คำคล้องจอง
BBL Gym 01 ตบมือ ตบตัก ตบไหล่
BBL Gym 02 ประโยคสามส่วน
BBL Gym 03 123 ซ้ายขวา
BBL Gym 04 จับหัว จับหู จับไหล่
BBL Gym 05 เพลงอย่าเกียจคร้าน
BBL Gym 06 อย่าเกียจคร้าน

ชื่อเรื่อง        รายงานการพัฒนาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่อง  ปรากฏการณ์ลม  ฟ้า  อากาศ  บนพื้นฐานวัฎจักรการเรียนรู้  5  ขั้น  (5E)  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้ศึกษา   รสซีมา   วาโร๊ะ

หน่วยงาน   โรงเรียนบ้านบุโบย

ปีที่ทำการศึกษา  2557

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1)  พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  2)  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตัดสินระหว่างหลังเรียนกับก่อนเรียน  ที่เรียนจากการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  3)  ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน  โดยประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  โรงเรียนบ้านบุโบย  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล  ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2557  จำนวน  15  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่อง  ปรากฏการณ์ลม  ฟ้า  อากาศ  บนพื้นฐานวัฎจักรการเรียนรู้  5  ขั้น  (5E)  จำนวน  6  เรื่อง  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสมมติฐานใช้  t-test (Dependent  Sample) Continue reading

เรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะการสร้างชิ้นงานด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรม PhotoScape  กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางฟารีฮัน  ยะระ ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านท่าแลหลา  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการสร้างชิ้นงานด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรม PhotoScape  กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกทักษะการสร้างชิ้นงานด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรม PhotoScape  3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะการสร้างชิ้นงานด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรม PhotoScape  และ Continue reading

เรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน สร้างสรรค์งานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่  3

ผู้วิจัย นางปรียาภรณ์  รื่นรมย์  ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านควน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ปีที่ทำการวิจัย 2557

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน สร้างสรรค์งานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3  ที่พัฒนาขึ้นให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สร้างสรรค์งานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ก่อนและหลังเรียน 3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านควน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล  ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ เอกสารประกอบประกอบการเรียน สร้างสรรค์งานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  Continue reading

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องการบวกและการลบจำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนบ้านวังพระเคียน

ผู้วิจัย นางสาวมะลิ  นาคสง่า  ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านวังพระเคียน  อำเภอมะนัง  จังหวัดสตูล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ปีที่ทำวิจัย ปีการศึกษา  2557

บทคัดย่อ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องการบวกและการลบจำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนบ้านวังพระเคียน มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการบวกและการลบจำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  75/75  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการบวกและการลบจำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  Continue reading

ชื่อเรื่อง        รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาเพิ่มเติม ผลิตภัณฑ์ผสมน้ำหมักชีวภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน อาชีพและเทคโนโลยี
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2   โรงเรียนบ้านเหนือคลอง

ผู้วิจัย       นางแหมะโสม  เกษมสัน  ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านเหนือคลอง

ปีที่ทำการศึกษา    2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของ เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาเพิ่มเติม ผลิตภัณฑ์ผสมน้ำหมักชีวภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลัง การใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาเพิ่มเติม ผลิตภัณฑ์ผสมน้ำหมักชีวภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาเพิ่มเติม ผลิตภัณฑ์ผสมน้ำหมักชีวภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  Continue reading

เรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด งานจักสานใบมะพร้าว
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียนบ้านห้วยมะพร้าว
ผู้วิจัย นางสาวมาเรียม  แดงหลัง  ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านห้วยมะพร้าว  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ปีที่ทำการวิจัย 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด งานจักสานใบมะพร้าว กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยมะพร้าว ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด งานจักสานใบมะพร้าว กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยมะพร้าว 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนชุด งานจักสานใบมะพร้าว กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยมะพร้าว Continue reading