ด้วยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล  ได้ดำเนินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนตามตัวชี้วัดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช  ๒๕๕๑ เพื่อพัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอน และการวัดผลประเมินผลตามตัวชี้วัดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  ๒๕๕๑  ระหว่างวันที่  ๒ – ๓  มิถุนายน  ๒๕๖๑  ณ  ห้องประชุมสตารินทร์  รีสอร์ท   อ.เมืองสตูล  จ.สตูล  ขณะนี้การดำเนินการอบรมได้เสร็จสิ้นแล้ว  ให้ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถรับเกียรติบัตรได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป

คลิ๊กรับเกียรติบัตรอบรมตัวชี้วัด

ด้วยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล  กำหนดจัดการแข่งขันทักษะภาษาไทยเนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติปี  ๒๕๖๑  ระดับเขตพื้นที่การศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสืบสานพระราชปณิธานของรัชกาลที่ ๙  และน้อมนำพระราชกระแสรับสั่งของรัชการลที่ ๑๐ ให้ผู้เรียนเกิดความตระหนักเห็นความสำคัญที่จะร่วมมือร่วมใจกันทำนุบำรุงส่งเสริมอนุรักษ์ภาษาไทย  และเพื่อพัฒนาส่งเสริมความสามารถและทักษะด้านภาษาไทย  ในวันที่ ๑๑  มิถุนายน  ๒๕๖๑   ณ โรงเรียนอนุบาลเมืองสตูล

ในการนี้ให้เครือข่ายส่งรายชื่อนักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน  ปิดการส่งข้อมูล ภายในวันที่   ๙  มิถุนายน  ๒๕๖๑

ด้วยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล จะจัดอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนตามตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราชการ 2551 เพื่อพัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอน และการวัดผลประเมินผลตามตัวชี้วัดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยจัดประชุมวันที่ 2 – 3 มิถุนายน 2561 ณ สตารินทร์ รีสอร์ท อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล

ในการนี้ขอให้เครือข่ายแจ้งรายชื่อผู้เข้าร่วมฝึกอบรมที่สามารถเป็นวิทยากรในการฝึกอบรมขยายผลให้กับเครือข่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้ละ 2 คน ยกเว้นโรงเรียนในเครือข่ายชัยพัฒน์ โรงเรียนละ 1 คนต่อกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยส่งรายชื่อผู้เข้าอบรมได้ที่นี่  https://goo.gl/f9WpRM ภายในวันที่ 25 พฤษภาคม 2561

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด เรื่อง สารน่ารู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ชื่อผู้ศึกษา อลิษา  ศรีสุวรรณ์  ตำแหน่ง  ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ  โรงเรียนบ้านหาดทรายยาว 
ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา  2559

บทคัดย่อ

         การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์  1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด เรื่อง สารน่ารู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  2)  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด เรื่อง สารน่ารู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  3)  ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม    การเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด เรื่อง สารน่ารู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2559  โรงเรียนบ้านหาดทรายยาว  จังหวดัสตูล  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล   มีนักเรียนจำนวน  22  คน  ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง  (Purposive  Sampling)  เพราะผู้ศึกษาเป็นผู้ปฏิบัติหน้าที่การสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด เรื่อง สารน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  จำนวน  5  เล่ม  2) แผนการจัดการเรียนรู้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนา ทักษะการคิด เรื่อง สารน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  จำนวน  20  ชั่วโมง  3)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิด  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อ  4)  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิด  เรื่องสารน่ารู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  แบบมาตราส่วนประมาณค่า  5  ระดับ  (Rating  Scale)  จำนวน  10  ข้อ แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลหาประสิทธิภาพของกระบวนการ  ประสิทธิภาพผลลัพธ์  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และทดสอบค่าที  t – test  (dependent)  

Continue reading

ชื่อเรื่อง                  รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft  PowerPoint  2010 เบื้องต้น เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา                  นางสาวสุนิสา  เอี่ยมสกุล  ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนอนุบาลสตูล

อำเภอเมือง จังหวัดสตูล  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ปีที่ศึกษา               ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

                        การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การใช้โปรแกรม  Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 จำนวนนักเรียน 40 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่อง  การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  จำนวน 20 แผน จำนวน 20 ชั่วโมง  3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่อง  การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (x-bar)  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  ค่า  ค่า t-test  (t-dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่อง  การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  โดยมีประสิทธิภาพเท่ากับ  85.93/85.26  ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 1
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการจัดการเรียนรู้  โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น  สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 2

     3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่อง  การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 เบื้องต้น อยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาระดับความพึงพอใจในแต่ละรายการ พบว่า ทุกรายการอยู่ในระดับมาก และมากที่สุด ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 3

ชื่อผลงาน       รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้ศึกษา       นางนัศรีน  ตาเดอิน ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

สถานศึกษา     โรงเรียนบ้านสายควน อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล   

ปีที่ศึกษา         2560

บทคัดย่อ

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะปฏิบัติก่อนและหลังเรียน มีทักษะปฏิบัติการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 ผ่านเกณฑ์ทักษะปฏิบัติ  4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Continue reading

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล จัดประชุมคณะกรรมการชี้แจงการจัดสอบวัดความสามารถพื้นฐานผู้เรียน (National Test: NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 ในการนี้กลุ่มนิเทศได้จัดทำไฟล์นำเสนอการชี้แจงการจัดสอบวัดความสามารถพื้นฐานผู้เรียน (NT) ปีการศึกษา 2560 ท่านสามารถดาวน์โหลดได้ที่นี่

โรงเรียนตรวจสอบสนามทดสอบ ระดับชาติ (National Test: NT) ความสามารถพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

• ดารุลมอ์มิน (1191100012)
• นิคมพัฒนาภาคใต้ 3 (1091560101)
• บ้านเกตรี (1091560010)
• บ้านเกาะบูโหลน (1091560074)
• บ้านเกาะยาว (1091560035)
• บ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา (1091560037)
• บ้านเกาะอาดัง (1091560040)
• บ้านขอนคลาน (1091560119)
• บ้านคลองขุด (1091560019)
• บ้านควน (1091560009)
• บ้านควนเก (1091560143)
• บ้านควนสตอ (1091560131)
• บ้านช่องไทร (1091560117)
• บ้านตะโละใส (1091560068)
• บ้านตันหยงกาโบยชัยพัฒนา (1091560034)
• บ้านตันหยงอุมาชัยพัฒนา (1091560039)
• บ้านตำมะลังเหนือ (1091560032)
• บ้านทุ่งดินลุ่ม (1091560108)
• บ้านทุ่งนุ้ยมิตรภาพที่ 49 (1091560086)
• บ้านทุ่งบุหลัง (1091560121)
• บ้านไทรงาม (1091560021)
• บ้านนางแก้ว (1091560062)
• บ้านบ่อหิน (1091560059)
• บ้านบุโบย (1091560075)
• บ้านปาเต๊ะ (1091560007)
• บ้านย่านซื่อ มิตรภาพที่ 147 (1091560125)
• บ้านลาหงา (1091560070)
• บ้านวังประจัน (1091560135)
• บ้านวังปริง (1091560146)
• บ้านหาดทรายยาว (1091560026)
• บ้านใหม่ (1091560006)
• ผังปาล์ม 2 (1091560156)
• ภูริภรณชัยศึกษา (1191100004)
• มุสลิมศึกษา (1191100024)
• สตูลศานติศึกษา (1191100032)
• สมาคมเลขานุการสตรี 3 (1091560153)
• อนุบาลควนกาหลง (1091560093)
• อนุบาลควนโดน (1091560124)
• อนุบาลท่าแพ (1091560138)
• อนุบาลท่าแพพัฒนา (1191100035)
• อนุบาลทุ่งหว้า (1091560106)
• อนุบาลมะนัง (1091560161)
• อนุบาลมุสลิมสตูล (1191100029)
• อนุบาลเมืองสตูล (1091560001)
• อนุบาลละงู (1091560042)
• อนุบาลสตูล (1091560018)
• อนุบาลอรอนงค์ (1191100038)
• อัลฟรุกอนวิทยา (1191100026)
• อิสลามศึกษาดารุ้ลบิล (1191100028)

• ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล เรื่อง ผลการประเมินการนำนโยบายผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล สู่การปฏิบัติ ระดับเขตพื้นที่
• ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล เรื่อง ผลการประเมินการนำนโยบายผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล สู่การปฏิบัติ ระดับศูนย์เครือข่าย

ผู้ชม :2931

• คู่มือการนำนโยบายผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล สู่การปฏิบัติ
• เครืองมือนิเทศติดตามและประเมินผลการนำนโยบายฯ (1)
• เครืองมือนิเทศติดตามและประเมินผลการนำนโยบายฯ (2)
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายชัยพัฒน์
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายดอกกาหลง
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายทุ่งหว้าอันดามัน
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายบาราเกต
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายปากน้ำแหลมสน
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายละงู
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายสุไหงอุเปสเตโกดอน
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายเสมากำแพง
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายทุ่งนุ้ยสัมพันธ์
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายควนโดน
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายพญาบังสา
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายเมืองสตูล
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายไผ่สีทอง
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายสันหลังมังกร
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ + คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายภูผาวารี
• คำสั่งคณะกรรมการประเมินนโยบายฯ ระดับเขตพื้นที่ +  คณะกรรมการประเมินนโยบายฯ เครือข่ายมะนัง

สรุปรายชื่อโรงเรียนที่ขอเข้ารับการประเมินการนำนโยบายผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นี่การศึกษาประถมศึกษาสตูลสู่การปฏิบัติ

หากต้องการยกเลิกขอรับการประเมินข้อใดให้แจ้งที่เบอร์โทร 089-468-6139 หรือ id Line: sornordon หรือ E-mail: napadon@gmail.com  ภายในวันที่ 10 กันยายน 2560

โครงการประชุมปฏิบัติการฝึกอบรมครูแกนนำโครงการยกระดับคุณภาพผู้เรียนเพื่อการทดสอบการศึกษาระดับชาติ (NT/O-NET) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล วันที่ 23 – 25 สิงหาคม 2560 ณ โรงแรมหาดใหญ่พาราไดซ์

Continue reading

ชื่อผลงาน            :   รายงานการประเมินโครงการป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน
โดยใช้เครือข่ายการมีส่วนร่วม โรงเรียนอนุบาลละงู

ชื่อผู้ประเมิน       :   นางฝาริดะ   หมื่นชล

ปีการศึกษา          :   2559

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

                              รายงานการประเมินโครงการป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน โดยใช้เครือข่ายการมีส่วนร่วม โรงเรียนอนุบาลละงู  มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตเกี่ยวกับการมีส่วนร่วม ผลการปรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ และความพึงพอใจของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยประยุกต์รูปแบบการประเมินแบบซิปป์โมเดล (CIPP-Model) มาใช้ในการประเมิน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินประกอบด้วยนักเรียน จำนวน 389 คน  ครู จำนวน 40 คน ผู้ปกครอง จำนวน 300 คน และ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล รวมทั้งสิ้น  6  ฉบับ ประกอบด้วย แบบสอบถามที่มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale)  5   ระดับ จำนวน 5 ฉบับ ทุกฉบับผ่านการตรวจคุณภาพของเครื่องมือ ได้ค่าความเชื่อมั่นแต่ละฉบับระหว่าง  .941 – .988   และแบบบันทึกข้อมูลตามสภาพจริงเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Continue reading