รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเกตรี

เรื่อง                  รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเกตรี
ผู้วิจัย                  นายซูอีด   อัสนีย์  ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านเกตรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ปีที่ทำการวิจัย    2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเกตรี ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ประชากรกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านเกตรี  จำนวน 20 คน  ซึ่งใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive  Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่  เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น จำนวน 4 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้  จํานวน 18 แผน จํานวน18 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จํานวน 40 ข้อ จํานวน 1 ฉบับ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นจำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t – test แบบ Dependent)
ผลการวิจัยพบว่า
(1) ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเกตรี ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.29/84.42
(2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  หลังเรียนมีค่าเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
(3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการใช้งานอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาระดับความพึงพอใจเป็นรายด้านพบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก และมากที่สุด